《我我我色》剧情简介
杨太史道：‘你把十多万银子的东西交给我就不要我一张收条你就那么放心我你就那么糊涂哼我看你也不是甚么糊涂人你不要想在这里撒赖姨娘急的哭起来又说老妈子干没了...苟太太接过纸卷要打开看看；才开了一开便涨红了脸把东西一丢道：老不要脸的那里弄了这东西苟才道：你那里知道大凡官照、札子、银票等要紧东西里头必要放了这个作为镇...
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6集的纪录片讲述了日本、芬兰、印度、英国、以色列、中国6个国家不同的教育特色 日本重视社会规范和集体意识的培养 芬兰重视孩子的综合能力培养弱化竞争学习的最终目的是为了生活 印度的教育使得学生懂得变通不敢照规则出牌 英国的精英教育让学生明白位置越高责任越大我我我色成为精英是为了有更高的眼界去改变社会 以色列的教育让学生敢于尝试不畏失败 中国深厚的文化底蕴使得我们的教育有更多发挥的空间 从6个国家不同的视角作为切入点每一种教育受着一个国家文化、社会的影响与制约每一种教育也有着相应的优势与不足 也许纪录片中讲述的教育并不能代表这些国家目前教育的普遍性但任何人看完都会有所触动过去我们是被教育者将来我们会成为教育者尽管没有完美的教育但我们可以选择不断学习与完善自己的教育
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纯视听散文慢慢变成了环形小品倚在城市上的初熟情感被圈定在种种关系的道德叙事之中也常常在尝试冲破和剥离这种圈定真实总被藏在暗处我我我色这些情感表层的流动的包装都像是生产自这个清新而眩目的下北泽呢
